Ayfer Eker Karakaya

Dr. Öğr. Üyesi Ayfer EKER KARAKAYA


SİVAS BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ/MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ BÖLÜMÜ/MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ ANABİLİM DALI/

İletişim

Ad Soyad: Ayfer EKER KARAKAYA
Telefon:
Email: ayeker@sivas.edu.tr
  • Akademik Görevler
  • 2018
  • ÖĞRETİM GÖREVLİSİ
    GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
    EĞİTİM FAKÜLTESİ Tez adı: MATEMATİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
  • 2016
  • ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
    Indiana University Bloomington
    School of Education Tez adı: Mathematics Education
  • Öğrenim Bilgisi
  • 2011-2018
  • Doktora
    Indiana University Bloomington
    School of Education - CI / Math Education Tez adı: Teachers as Unit Designers: Exploring the Factors that Influence Elementary Mathematics Teachers’xx Decisions in Designing and Implementing a Fraction Unit
  • 2009-2011
  • Yüksek Lisans
    Boston University
    School of Education - Mathematics Education Department
  • 2003-2007
  • Lisans
    CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ
    EĞİTİM FAKÜLTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Kitap ve Kitap Bölümleri

3 Adet
1
 International Handbook of Research on Teachers’ Beliefs


Bölüm Adı: The individual, the context and practice: A review of the research on teachers’ beliefs related to mathematics
Yazar(lar): Cross Francis Dionne,Rapacki Lauren,EKER AYFER
Yayın Yeri: Routledge
Basılı

Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
2
 Research on Teacher Identity Mapping Challenges and Innovations


Bölüm Adı: “I am not just a math teacher”: Understanding the development of elementary teachers’ mathematics teacher identity
Yazar(lar): Cross Francis Dionne,Hong Ji,Liu Jinqing,EKER AYFER
Yayın Yeri: Springer
Basılı+Elektronik

Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce
3
 What mathematics do students know and how is that knowledge changing?: Evidence from the National Assessment of Educational Progress


Bölüm Adı: Reasoning and sense making in mathematics
Yazar(lar): Roach Mike,Creager Mark,EKER AYFER
Yayın Yeri: Information Age
Basılı+Elektronik

Uluslararası Bilimsel Kitap İngilizce http://www.infoagepub.com/products/What-Mathematics-Do-Students-Know-and-How-is-that-Knowledge-Changing

Bildiriler

7 Adet

Ulusal bildiri bulunamadı.

1
 How Does a Professional Development Program Affect Mathematical Quality of Elementary Teachers Instruction

LEE MIYEON,ADEFOBE OLUFUNKE,ZEYBEK ZÜLFİYE,EKER AYFER
Yayın Yeri: The North American chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA)
İngilizce , Bilinmiyor

Uluslararası Bilinmiyor Poster
2
 Drawing Connections Between Students Misconceptions and Teachers Instructional Practices

EKER AYFER,LEE MIYEON,ZEYBEK ZÜLFİYE,ADEFOBE OLUFUNKE,CROSS DIONNE
Yayın Yeri: The North American chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME-NA)
İngilizce , Bilinmiyor

Uluslararası Bilinmiyor Poster
3
 Impact of a Professional Development Program on Mathematical Quality of Elemetary Teachers Instruction

LEE MIYEON,ADEFOBE OLUFUNKE,ZEYBEK ZÜLFİYE,EKER AYFER
Yayın Yeri: International Group for Pyschology of Mathematics Education (PME)
İngilizce , Basılı+Elektronik

Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
4
 Modeling Researcher Discourse with Analytic Pragmatism

Savich Theodore M,Jacobson Erik,Kaur Bharaj Pavneet,EKER AYFER
Yayın Yeri: The 41st Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
İngilizce , Elektronik

Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
5
 Teachers’ Perceptions of Teacher-Student Relationships and Their Importance for Students’ Mathematical Success

Cross Francis Dionne,EKER AYFER,Liu Jinqing,Lloyd Kemol,Kaur Bharaj Pavneet
Yayın Yeri: The 41st Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
İngilizce , Elektronik

Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
6
 High-Quality Instruction ≠ High-Level Noticing: Examining FactorsThat Influence Teachers’ Noticing

Cross Francis Dionne,EKER AYFER,Lloyd Kemol,Liu Jinqing,Alhayyan Abdulrahman,Flessner Courtney
Yayın Yeri: The 40th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
İngilizce , Elektronik

Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum
7
 Exploring Teachers’ Decisions in Unit Design and Implementation

EKER AYFER,Cross Francis Dionne
Yayın Yeri: The 40th annual meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
İngilizce , Elektronik

Uluslararası Tam metin bildiri Sözlü Sunum

Projeler

3 Adet
1
 Workplace Simulation Project PLUS (WSP): Developing future professionals with STEMC knowledge and 21st Century skills and Dispositions

2016-09-01 - 2018-05-31
Diğer (Uluslararası)   Araştırmacı

Tamamlandı    ULUSLARARASI    GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
2
 Assessing the Structure of Knowledge in Teaching Mathematics - ASKTM

2016-07-01 -
Diğer (Uluslararası)   Araştırmacı

Devam Ediyor    ULUSLARARASI    GİRESUN ÜNİVERSİTESİ
3
 LIFE: A Professional Development Partnership

2015-09-01 - 2018-02-01
Diğer (Uluslararası)   Araştırmacı

Tamamlandı    ULUSLARARASI    GİRESUN ÜNİVERSİTESİ

Editörlükler

1 Adet
1
 International Journal of Didactical Studies

Yazar Adı: GÜLER MUSTAFA
Yayın Yeri: Octagon Education Consultancy

Dergi, 2024,    Uluslararası    Elektronik